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本书的主人公臧小满是育才小学五年级三班的学生，从小喜欢科普读物的他被班上的同学称为“行走的小百科”。但在语文面前，“小百科”却碰到了“老大难”——作文怎么写也写不好。直到有一天，臧小满遇到了充满智慧的小精灵“石头”，开启了畅游名家名作世界、探索写作奥秘的奇妙旅程。本书分为积累篇和实践篇，从写作的基础——阅读出发，让孩子在快乐的童话故事中学会赏析佳作，用心体会，汲取阅读与写作知识，真正掌握写作要领。
作文从阅读开始
臧小满的写作童话
积累篇、实践篇
臧冬冬 党霄羽 著
人 民 邮 电 出 版 社
北 京
图书在版编目（CIP）数据
作文从阅读开始：臧小满的写作童话.积累篇、实践篇/臧冬冬，党霄羽著.--北京：人民邮电出版社，2020.7
ISBN 978-7-115-54042-3
Ⅰ.①作… Ⅱ.①臧… ②党… Ⅲ.①作文课一小学一教学参考资料 Ⅳ.①G624.243
中国版本图书馆CIP数据核字（2020）第083932号
著 臧冬冬 党霄羽
责任编辑 朱伊哲
责任印制 周昇亮
人民邮电出版社出版发行 北京市丰台区成寿寺路11号
邮编 100164 电子邮件 315@ptpress.com.cn
网址 https：//www.ptpress.com.cn
临西县阅读时光印刷有限公司印刷
开本：700×1000 1/16
印张：20.25 2020年7月第1版
字数：170千字 2020年7月河北第1次印刷
定价：78.00元（全2册）
读者服务热线：（010）81055296 印装质量热线：（010）81055316
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广告经营许可证：京东市监广登字20170147号
本书的主人公臧小满是育才小学五年级三班的学生，从小喜欢科普读物的他被班上的同学称为“行走的小百科”。但在语文面前，“小百科”却碰到了“老大难”——作文怎么写也写不好。直到有一天，臧小满遇到了充满智慧的小精灵“石头”，开启了畅游名家名作世界、探索写作奥秘的奇妙旅程。本书分为积累篇和实践篇，从写作的基础——阅读出发，让孩子在快乐的童话故事中学会赏析佳作，用心体会，汲取阅读与写作知识，真正掌握写作要领。
臧小满，是育才小学五年级三班的学生。小满的脑袋圆溜溜的，里面全是一些大人想不到的怪问题。“恐龙的脖子那么长，它们会得颈椎病吗？”“外星人吃的食物和我们一样吗？”像这样的问题，就连老师也回答不了。
为了弄清这些问题，臧小满从二年级就开始自己读一些带拼音的读物，几年下来，小满读过的书把爸爸的大书架装得满满的。爸爸说，再往后，小满读的书肯定比爸爸还要多，得给小满单独买个书架啦。在老师和同学眼中，臧小满就是“行走的小百科”，什么昆虫、恐龙、宇宙飞船……小满和同学们聊起这些来津津有味、头头是道，俨然一个小专家！
可是，看了这么多书的小满，在做语文阅读题的时候却“蔫”了：试卷里的文章，字都写得密密麻麻的，看起来一点意思都没有，还是科普书最有趣！（小满不喜欢试卷里的文章，但为了分数，为了妈妈的笑脸，不得不硬着头皮往下读。）原本小满半个多小时就能读完一整本带图的宇宙飞船故事，可这样一篇文章却读了十分钟还没读完。
好不容易读完文章，小满在试卷上看到一个问题：请分析一下画线处人物的心理活动（4分）。
小满回到文章中，找到了这段话。这段话是这样的：
瞧，紫涵的手绢真漂亮，雪白的手绢上印着点点红梅。紫涵在跑，手绢在飘。小梅追上去：“给我看看！”“追上就给！”紫涵狡黠地说。忽然，“啊”的一声尖叫，小梅摔倒了，胖乎乎的胳膊上渗出血来；紫涵毫不犹豫地用雪白的手绢帮小梅包扎，小梅笑了，紫涵也笑了……
看到文章里的这两个人都笑了，小满挠了挠头。
小满想：“笑了，就代表着高兴。妈妈对我笑的时候，好看极了，她心里一定是很高兴的。”
于是，小满在题目的横线上写下了“小梅和紫涵很高兴”，还画了一个句号。
但是，小满是个很严谨的孩子。他看了看这道题的分值——4分。
“所以这道题不可能这么简单，背后一定还隐藏着什么秘密！”他又想了想，把这个答案划掉，重新写了一个答案：小梅很高兴紫涵借手绢给自己，紫涵很高兴自己能帮到小梅，所以她们都笑了。
“多么完美的答案！这次4分一定稳稳到手了！”小满为自己的严谨感到高兴，他也和文章中的两个小姑娘一样露出了笑容。
可是，试卷发下来的时候，小满却发现自己只得了一半的分——2分。
老师讲解的时候，小满很认真地听了，还做了笔记。老师说，这道题的正确答案是：“紫涵为小梅摔伤感到自责，她想，都怪自己害得小梅摔伤了。所以紫涵的笑是自责、抱歉的笑。”
小满想：“我早知道她们是这么想的就好了。原来笑还有这么多的意义？这题目真难啊！还是数学好，至少我仔仔细细把卷子检查两遍，就可能得满分！这语文，尤其是阅读和作文，真是难捉摸！”
臧小满的妈妈看了试卷，也觉得题目对于孩子来说是难了一些。她看小满的小表姐语文成绩挺好的，就让小满向小表姐请教。
“我也不知道呀，大概是因为我平时喜欢看书吧！像中国的老舍、冰心、沈从文，外国的雨果、大仲马、凡尔纳之类的，他们的作品我都会看一些。”小表姐有些骄傲地说。小表姐是育才小学六年级的学生，还是班上的语文课代表。
臧小满又问：“那你为什么阅读能得满分呢？”
这下小表姐为难了。她想了一想，说：“我也不知道，大概等你找到答题的感觉，就好了。”
“‘答题的感觉’是一种什么样的东西呢？关键是，我这样眼巴巴地等着，它什么时候才能来呀？”小满迷惑了。
这一天，小满在自己的床底下看到了一块神秘的石头。这块石头黑黝黝的，还有一闪一闪的光泽。啊，也许这是研究地质的爸爸掉在这里的吧，可能还是陨石呢。
他把这块石头捧在手里摩挲着。爸爸曾说，外面的石头不能拣，可能会有辐射。但自己家里的石头，拿一块应该不要紧吧？
他摸着摸着，突然一个苍老的声音从掌心里传来：“喂，小子，赶紧把老夫放下来！”
掌心酥酥麻麻的震感让小满觉得痒痒的，他把手摊开一看，竟然是这块石头在说话。
“石头，你是谁？”小满好奇地问。
“不要叫我石头，我可不是一般的石头！”小满定睛一看，手里的石头竟然噘起了小嘴。
“你有没有读过《水浒传》和《红楼梦》？”石头又气鼓鼓地反问。
“我看见老师的书单上列过这两本书，但平时我们作业实在太多了，我……没读过。”臧小满有些心虚地说。其实，他偷偷翻开过爸爸书架上的《水浒传》，可是里面的字又小又密，自己也不太能看懂里面的故事，因此不是很喜欢。
“那《西游记》你总读过吧？”
这个小满有信心。他读过《西游记》的拼音简写版，里面讲的是孙悟空的故事，他特别喜欢孙悟空。小满赶紧点了点头，他可不希望被一块石头小瞧了。
“我是石归尘，大名叫补天石。孙悟空就是从我的肚子里蹦出来的；《水浒传》里宋江挖出的那个石碑，是我；《红楼梦》里女娲补天剩下的那块石头，也是我。”
小满不知道宋江，但女娲这个名字听起来倒是耳熟，却也想不起来是谁了。然而能蹦出孙悟空的石头，绝对不是什么凡物。他连忙说：“哇！那你还挺厉害的。”不管怎么说，一块能讲话的石头已经很稀奇了。臧小满想与石归尘交朋友。
石归尘听到臧小满的称赞里还带有一丝保留，便不太服气地在他的掌心里跳动了两下。“我告诉你，能捡到我可是天大的福气，你可别把我弄丢了哦！孙悟空有七十二变，我也可以变成你能拿在手里的任何东西，比如——”
石归尘得意地转了个面，突然小满的掌心里就冒出一股青烟，刹那间黑黝黝的石头变成了一块让人垂涎欲滴的夹心饼干。
“怎么样？厉害吧？”
臧小满可不会轻易被谁唬住，只见他圆圆的眼睛转了两下，举起这块饼干，放到嘴里，作势要咬。
石归尘已经有了五千年的功力，他可不想被人当作一块饼干吃到肚子里，于是赶紧现了原形。“哎哟，别吃别吃！我可以告诉你一个关于语文考试的秘密。”说这句话的时候，他全身都抖得像筛糠一般，整块石头都蒙上了一层湿气，也不知是吓哭了还是吓出了一身冷汗。看不出他经历如此丰富，却如此胆小。
“什么秘密呀？”臧小满停下了动作，好奇地问。
石归尘看到自己的“人身安全”得到了保证，又恢复了从容的神态。“其实，你在试卷上看到的大部分文章，都和我变成的这块夹心饼干一样。”石归尘说着，又变成了夹心饼干的样子，“上面是一片饼干，中间是馅儿，下面又是一片饼干。”
“啊，我明白了，你说的这个，和老师讲的‘总—分—总’结构差不多。”臧小满拍起了小手。他忘记石归尘还在他的手里，这么一来差点把石归尘掉到地上。他抱歉地抚摸了石归尘两下，给它赔礼。“但是，这不算什么秘密呀！”
石归尘摸了摸并不存在的胡须，慢悠悠地说：“同样是一根金箍棒，放在龙王那里只是默默无闻的定海神针，到了孙悟空手里却成了让妖魔鬼怪闻风丧胆的厉害武器。‘总—分—总’可以是简简单单的三个字，但也可以成为阅读文章时为你指路的路标。所以，不在于你知不知道这种方法，而在于你会不会用。”
小满一开始不太服气。“总—分—总”三个字，他早就听小表姐说过，妈妈有时候也会讲，反正是他小时候就知道的东西。现在，他已经上五年级了，不是小孩子了，难道大人不能告诉他一些他以前不知道的事吗？
但是，石归尘的这番话听起来合情合理。金箍棒如果不用，放在水底下连废铁都不算，废铁还能卖钱呢！龙王把定海神针取出来给了孙悟空之后，也没见海底下出什么事呀！所以，任何法宝都不在于它灵不灵，而在于你用不用。
臧小满决定听这块石头讲下去。
“石归尘，你是不是年龄很大很大啦？那你现在还需要读书吗？”
石归尘在书桌上蹦了两下，算是点头。“虽然我年纪很大了，但我也是要读书的，因为现在科技发展很快，如果不读书的话，怎么能知道宇宙飞船的奥秘呢？那就输给你们年轻人啦！”
臧小满扑哧一声笑了出来。这些大人天天都怕输给年轻人，不管是三十多岁的妈妈，还是眼前这位五千岁的爷爷，都会这么想。可能我们年轻人真的很了不起吧。
“那你读书是不是很快？”
石归尘说：“你可以把我放到一本书上试试看。”
臧小满拿出了一本关于宇宙的书，小心翼翼地把石归尘放在了封面上。石归尘在接触封面的一瞬间，变得像宝石一样璀璨，发出耀眼的光芒。紧接着，这种光芒又慢慢暗淡下来，石归尘像淬火的铁器那样又恢复了黝黑的颜色。
臧小满打开书一看，哇，书上的很多语句下面已经画上了黑色的细线，如黑洞、星云、太阳系、银河系……
石归尘蹦了一下，在一张白纸上画了一条线：“这就是你读这种书学到的知识。其实你对这种书是很懂的，对不？”
臧小满歪着脑袋想了一下，才点了点头。
石归尘说：“这种书，是告诉你知识的书。你看到这种书，就会懂得好多好多的新词，比如“黑洞”。像黑洞是什么意思啦，黑洞有没有重量啦，你可以了解到关于这个词的方方面面，这就是你看这种书的最主要的收获了。当然，你也能在阅读的过程中熟悉一些汉字的字形，语感也会有所提升。
“但是，你小表姐读的很多都是世界名著，这种书你们是可以读一辈子的。在现在这个年纪呢，”石归尘说着，在臧小满的膝盖上转了一圈，表示抚摸，“你们能领略文章的大意，能把文章中的故事讲给别的小朋友听，积累一些优美的词句，就可以了。”
“我最想知道的，”臧小满眨巴着大眼睛说，“就是考试的时候我们遇到的那种阅读题要怎么办呀！”
石归尘在桌面上兜了一个圈。“这就说到我刚才变成的那块夹心饼干了。”
说着，他又变成了夹心饼干的模样，还是巧克力馅的，看起来诱人极了。他挥舞了一下上层的小饼干，卧室墙上、被子上就出现了一些文字。
猫在动物里算是最富独立性的了，它高兴呢就来趴在你怀中，罗哩罗嗦的不知道念着什么。它要是不高兴，任凭你说什么，它也不搭理。可是，英国人家里的猫并不因此而少受一些优待。早晚他们还是给它鱼吃，牛奶喝，到家主旅行去的时候，还要把它寄放到“托猫所”去，花不少的钱去喂养着；赶到旅行回来，便急忙把猫接回来，乖乖宝贝地叫着。及至老猫不吃饭，或把小猫摔了腿，便找医生去拔牙、接腿，一家子都忙乱着，仿佛有了什么了不得的事。
狗呢，就更不用说，天生来的会讨人喜欢，自然会吃好的喝好的。小哈巴狗们，在冬天，得穿上背心；出门时，得抱着；临睡的时候，还得吃块糖。电影院、戏馆，禁止狗们出入，可是这种小狗会“走私”，趴在老太婆的袖里或衣中，便也去看电影听戏，有时候一高兴便叫几声，招得老太婆头上冒汗。大狗虽不这么娇，可也很过得去。脚上偶一不慎粘上一点路上的柏油，便立刻到狗医院去给套上一只小靴子，伤风咳嗽也须吃药，事儿多了去啦。可是，它们也真是可爱，有的会送小儿去上学，有的会给主人叼着东西，有的会耍几套玩艺，白天不咬人，晚上可挺厉害。你得听英国人们去说狗的故事，那比人类的历史还热闹有趣。人家、猎户、军队、警察所、牧羊人，都养狗，都爱狗。狗种也真多，大的、小的、宽的、细的、长毛的、短毛的，每种都有一定的尺寸，一定的长度，买来的时候还带着家谱，理直气壮，一点不含糊！那真正入谱的，身价往往值一千镑钱！
“这两段话很长呀。”石归尘笑眯眯地说。
“可不是很长呢！你看，最后一行都写不下了，一直从墙上铺到我的被子上啦！”臧小满说。他忍不住跳到床上，用手抖了抖被子。奇怪的是，字一点都没动，就好像悬浮在空气中一样。
“考试的时候，如果你一个字一个字地慢慢读，可能要花十几分钟才能读完。你如果写字慢，读了题目又要回头来找答案，就有可能做不完整张试卷。你想想，你明明会的东西，老师却看不出来你会，妈妈也看不出来你会，他们又该替你着急了。”石归尘很贴心地说。
“那你有什么好办法吗？”臧小满很想快快把语文试卷做完。每次他都很羡慕那些做完语文试卷后还有时间检查两遍的同学。
“是的，”石归尘很有自信地说，“我有一个好办法。你第一次读一篇文章的时候，倒是不用读得那么仔细，只要粗略地读一下就可以了。读的时候，用笔把一些关键的内容画下来。比如，这篇文章里面有几句话是关键内容，我们把它们叫作每一段的中心句，你能把它们找出来吗？”
臧小满大声说：“可是，可是老师不让我们在试卷上乱涂乱画呀！”
石归尘有点尴尬，连忙说：“那么你用铅笔轻轻画一下，做完题目之后再擦掉就可以啦！”
关于第一自然段，臧小满很快就找到了这么一句话：
可是，英国人家里的猫并不因此而少受一些优待。
石归尘满意地点点头，说：“很好，这句话找得很准确。你为什么没有找第二自然段的中心句呢？”
小满说：“因为第二自然段没有中心句吧？”
石归尘说：“你说得对。第二自然段里说的是，英国人宠爱狗，有很多不同的方式。”
“好了。”石归尘拍拍手，一个虚拟的大超市出现在卧室里。有活蹦乱跳的鱼儿，有美味可口的零食，还有很多好看的衣服和好玩的玩具。“小满，你有没有和妈妈一起逛过超市？”
小满点了点头。他们家楼下就有一个很大的超市，里面有很多很多好吃的、好玩的东西。他上周末还和妈妈一起去过，妈妈还在里面给他买了一个皮卡丘呢。
“你有没有注意到，超市里面的东西，都是按照不同类别放好的？如果你想找玩具冲锋枪，那么你不会到放薯片的那个地方去找，对不对？”
石归尘看小满没有反对，就继续说了下去：“咱们读文章也是一样。再回到老舍的这篇文章，第一自然段讲了英国人怎么爱他们的猫，第二自然段讲了英国人怎么宠爱他们的狗。那么，如果你在文章下面看到一道关于猫的题目，你当然会去第一自然段找答案了，这样你读文章的时间就会减少，就可以慢慢思考题目了。”
小满说：“原来读文章和逛超市一样简单！我明白了。”
1.读这篇文章，画出全文的中心句。
春天你还不来
可爱的春天！你哪天来呢？我盼望着你，已经好久了。你为什么一声不响，躲在什么地方呢？记得去年你送给我们美丽的花草，暖和的天气，可爱的鸟儿，为什么一转眼你就和我们离别了呢？自你离去后，我们没有过着一些快乐的日子，像夏天，热得可恨，冬天，冷得可怕，我们过着多么困苦的生活啊！
春天！快快来吧！我们大家都在盼望你呢！你听不见吗？我们要看大自然的景致。你为什么不来呢？来吧！可爱的春天！
2.你能用总—分—总的方式写一段话吗？
一目十行的秘密
先泛读文章，标记中心句；看完题目之后再精读文章。
臧小满学会了一个秘诀，他很开心。不过，他眼珠转了一转，又想到了一个“为难”石归尘的主意。
他故意噘起嘴巴，把石归尘朝书桌的另一端一丢，嘴里还嘟哝着：“你教的这个方法有时候不灵，我不理你啦。”
石归尘急得连忙从书桌的另一头滚过来。“哪里不灵呢？我每次用都是很灵的。”
臧小满说：“你们这些大人，总觉得做什么事情都很容易。你们认识的字比我多，当然能一目十行，能很快看出文章写了什么。可我根本不认识这么多字呀！你们逛的都是‘人类超市’，只有我逛的是‘外星超市’，里面卖的东西我都不认得，我要怎么办呢？”
石头忍不住哈哈大笑起来，就好像听到了什么稀奇的话一样，把书桌上的水杯都打翻了。
水撒得到处都是，还淌到了一本旧书上，把这本书浸湿了。
“哎呀！”臧小满大叫起来，赶忙从客厅里把抽纸拿进来，轻轻地按在书上，再慢慢揭开。
可惜的是，这本书实在太旧了。臧小满把书翻开准备晾一晾的时候，有些字粘在了另外一页上，完全看不清了。
慧生的舅父，送慧生一支气枪。他常常练习射击，到后来，□□□□，庭前的树叶子，任意指定□□□□，都能打中。
一天早上，他背了枪，出去游玩。□□□□□□□□□□□□□□□□。
他偶然注目到草地上，见许多黄色白色的小花，错综开着，吐出芬芳的幽香，引得蝴蝶和蜜蜂，在□□□□。又仰起头来看看，只见树上有一只黄莺，从这枝飞到那枝，宛转歌唱。
他技痒了，擎起枪来，对准黄莺打去。“砰”
的一声，打个正着，黄莺□□在地上。
“哈！打得巧呀！”他欢呼一声，好像得了胜利一般，满脸高兴，飞跑到树下。但是当他拾起那黄莺时，□□的脸上，忽然带了愁容。
那可怜的黄莺，头低垂了，翅膀塌下了。胸前一道□□□□□，流出点点的血，渍在羽毛上。一只能飞能唱活泼泼的小鸟，不能再飞，不能再唱了！
他想：“要是我不打他，他现在还在□□□□□吧！还在树枝上，翩翩跳舞吧！他也许有爸爸妈妈，在家里等他回去吧！”他手里托着那可怜的黄莺，眼里流泪了。
他没精打采，回到家里，找了一个小盒子，把那可怜的黄莺，放在里边，埋在园中柳树下。
下午，他就把那支气枪，送还舅父，说道：“这支枪，使我做残忍的事，我不要了。我更希望从今以后，世界上永远没有□□这一类东西！”
选自《新中华国语读本》，朱文叔编著
小满把破了的书拿给石归尘看。“看看你，这么不小心，是不是应该赔我一本书呀？”
石归尘却没有露出惭愧的表情。他看着这本破了的书，气定神闲地安抚小满：“不慌不慌，想想石头我是干什么的？天都能补，小小一本书还补不上？”
小满歪着脑袋想想，的确是这个道理。
石归尘胸有成竹地说：“索性，就在补好这本书之前，让你看看，是不是即使书上有不认识的字，也能猜出文章讲了什么！”
小满看了看这篇文章，果然少了不少字。这样的文章也能很快看懂吗？如果是这样，那可真棒！
石归尘说：“我先问你一个问题——文章里面的小朋友，做了什么事？”
小满读了第一自然段，说：“他练习了枪法。”他又耐心地读下去，一直读到第四自然段，然后又说：“他打了一只黄莺。”
石归尘露出了满意的表情。他最怕有的小朋友过于自信，只读了一句话就以为自己找到了答案；也怕有的小朋友过于谦虚，只读了一句话就失去了信心，觉得文章里面缺字很多，不再往下读了。
石归尘马上又问了另外一个问题，他相信小满也一定能答出来：“打完黄莺之后，这个小朋友的心情怎么样？”
小满没有立刻回答。他仔仔细细地在文章中寻找“证据”，还用铅笔画出了“高兴”“流泪”“没精打采”这几个词。
画出这些词之后，小满回答说：“这个小朋友的心情是有变化的，他先是高兴，然后就流泪了，再后来就变得没精打采。”
石归尘高兴地跳了起来，在书桌上打了一个转。遇到小满这么用心学习的孩子，他真的很开心。
既然小满这么能干，他打算把题目的难度再加大一些。
“那么你猜猜，‘但是当他拾起那黄莺时，□□的脸上，忽然带了愁容。’这句话中，缺少的这个词是什么？”
小满在前文中找了一下。他发现，前文中有“高兴”这个词。因为曾在试卷上答“高兴”被扣过分，所以他怯生生地问：“缺少的这个词的意思，应该和‘高兴’差不多吧？”
石归尘赞许地说：“思路是正确的。从写作的角度来看，当一个词在文章中反复出现的时候，作者往往会用另一个意思相近的词来代替。你要不要试着猜一下，这里是什么词？”
小满歪着脑袋想了想：“可以是‘开心’吧。如果是四个字，也可以是‘兴高采烈’。”
“是的，是的，”石归尘说，“他一开始是高兴的，甚至心里还有点得意，因为他觉得自己的枪法很高明，这在第一自然段中是提到了的。但是他的心情后来发生了变化，也就是你说的，变得‘没精打采’了。再来考考你，因为自己过去做过的一件事而感到难过，这种感觉是什么呢？”
小满在迪士尼乐园玩耍的时候调皮捣蛋，那个时候他听妈妈说过：“哎呀，今天带你出来玩，我可真后悔！”
小满想到那个时候妈妈皱着眉头的样子，答案就脱口而出：“这种感觉是‘后悔’！”
石归尘跳了两下：“没错！文中的这个小朋友，他的心情经历了从高兴到后悔的转变。那么你说，‘这支枪，使我做残忍的事，我不要了。我更希望从今以后，世界上永远没有□□这一类东西！’这句话中，缺少的应该是什么词呢？”
小满差点脱口而出，因为这个词他觉得自己还是很熟悉的。不过，他又忍住了这种冲动，仔仔细细地阅读了前面的一句话。
前面一句话中写道：“这支枪，使我做残忍的事，我不要了。”这说明，文中的小朋友觉得，他不希望再有枪之类的东西了。
“我知道是‘枪’一类的答案，但是我想不到两个字的词呀……”小满用手拍着额头，露出努力思考的表情，“有了！就用‘枪’组词吧！比如手枪、猎枪、枪炮、刀枪……”
石归尘点点头：“对，组词是在有字数要求的时候，一个很重要的答题方法！”
说完，石归尘往半空中一跳，竟然消失了。接着，那本被弄湿的书的上方出现了一团白雾，这团白雾缓缓降下，像一层薄纱一样附在书上。奇迹出现了，书上浸湿的痕迹消失了，书恢复了原来的模样，就好像什么也没有发生过一样。
臧小满急忙拿过书，一看，那个词果然和自己猜测的一模一样！
石头调皮地在书桌上摩擦了一下，闪出两朵火花，说：“你看，你读一篇文章，如果了解了发生了什么事情，以及这件事带来了什么影响或结果，那么不管中间的字你是不是全认识，都能理解这篇文章。甚至，你还能通过自己的理解，把不认识的字猜出来。你说是吗？”
1.猜一猜，横线部分是什么内容？
煤的自述（节选）
我本来是一棵小树，住在海滨，同伴很多，一天到晚的对着日光，自生自长，一点事情也没有。隔了多时，我身边的一棵大树，忽然弯着腰对我说：“海水来了，世界要绝灭了！”不多一会，海水果然直涌上来，把我们推倒。我和同伴就一个一个的堆积起来，身上还压着海水带来的许多沙土。不知道过了多少年，那海水才慢慢地退去；可是我们的身上又加了无数的大石，那大石好重啊！我们被他一压，一天一天沉下去，就是那最黑暗的地方，恐怕还没有这样的沉闷。向来和我们做好朋友的日光，自然没有见面的机会。我常常自己想：“我们就永远 ___________吗？世界上的情形我们从此不见不闻了吗？”
选自《基本教科书国语》，沈百英等编著
2.猜一猜，在横线上填上合适的词。
他像被开水烫了一样跳了起来，面露 之色，指着我的鼻子说：“你……你竟然会变魔法！”
读书过程中遇到不认识的字很正常，只要结合中心思想，根据上下文加以合理推测，通常可以猜出字义。
一天晚上，石归尘把熟睡中的臧小满叫醒。臧小满睡眼惺忪地爬起来，迷迷糊糊地问有什么事。
只见石归尘神情严肃。他说：“我们接到外星人一项关于地球人的大脑的研究请求，想约一位小朋友，研究他阅读文章时的大脑思维活动，以便和地球人更好地沟通。对方是一个热情友好的外星民族，我已经认识他们很久了。你可以配合他们吗？”
臧小满咬着指头想了很长时间，然后有礼貌地说：“我愿意参加外星人的研究，只不过你们要保证，这项研究不能对我有害，也不能对地球人有害。如果能保证这两点，我就参加。”
石归尘变成了一块大磨石：“咱们中国有句老话，叫‘稳如磐石’。我以磐石的形象向你保证，这是我最郑重的样子了。”
臧小满答应了。
石归尘打了个响指，一艘小型的宇宙飞船出现在他们面前。飞船缓缓降落，从上面走下来一个杏仁眼、白脑袋的家伙。他用生硬的中文和臧小满打了个招呼：“你好，晚上。”因为外星人对地球文明的研究还有些不到位，所以外星人的中文既不流利，也不标准。
外星人做了个手势，石归尘会意，说：“因为这位外星朋友的中文不够流利，所以还是我来介绍吧。他们希望你戴上一个机器，来记录你阅读中文文章时的脑电波。”
外星人从随身携带的行囊里，拿出了一个像帽子一样的机器。臧小满伸手拿过来，戴上。
这个机器看起来很大，就好像机器人的头盔一般，但戴在头上却不觉得沉重。
外星人用柔和的声音说：“它会扫描你的大脑，而且没有辐射。”虽然他的中文不好，但臧小满还是听懂了他的意思。臧小满双手抱拳，感谢他贴心的解释。
石归尘说：“今天，我们来进行一个特殊的任务。这位朋友想要你归纳一段文字的主要内容，再归纳同一段文字的中心思想，在归纳过程中会用这个机器记录下你的脑电波，看看到底有什么不同的反应。”
臧小满一听，头都大了。上课的时候，老师也会概括文章的主要内容和中心思想，臧小满会工工整整地把正确答案抄下来。但是，他不明白这两者有什么区别呀！
石归尘好像看穿了他的心思，说：“不要紧，你只要凭感觉去做就可以了，一会儿我会给你解释的！”
石归尘再次在空中投射出一篇文章。
纳波取出一个烤得又硬又干的泥巴坨，在一块石头上把它砸开，鱼烤得恰到好处。那堆火里还烤着土豆，这顿饭吃得可香啦。饭后，他们各自去睡觉。亨特父子爬上他们的吊床，纳波钻进地洞。天快亮时，得盖毯子，毯子是用得着的。至于蚊帐，尽管为了便于往吊床绳上安，他们的蚊帐是加上套筒特制的，但营地周围看来没有蚊子，也就用不着了。为了不让从树洞里出来的蚂蚁和其他小害虫爬上吊床，吊床绳都涂抹了杀菌的油。
罗杰翻来覆去，辗转难眠，因为他从来没睡过吊床。
“不要直躺在吊床上，要斜着躺在吊床的对角线上，这样才不容易掉下来。”他父亲规劝道。
可是，罗杰不是个听话的乖孩子，他只能从痛苦的教训中学乖。
他和父亲很快就睡熟了。哈尔拿着照相机和闪光灯，使劲儿撑着，不让自己睡着，但过不了一会儿，他也和其他人一样进入了梦乡。
臧小满说：“这篇文章没有明显的中心句，也没有事情的起因、经过和结果，所以归纳这篇文章，要用我们上次学到的方法。”
石归尘说：“对。”
臧小满歪着头想了一会儿：“那这道题我会，这篇文章的主要内容是罗杰和他的朋友们在野外生活时怎么吃、怎么住。但中心思想我就不知道了。”
在臧小满班上，能一次性把中心思想和主要内容都归纳出来的人可不多，就连语文课代表有时也做不到。
石归尘解释说：“主要内容和中心思想，一个说的是讲了什么，另一个说的是作者讲这些是想表明什么。比如，老师开家长会，讲话的主要内容可能是大家的成绩是进步了还是退步了，在学校表现怎么样；中心思想是希望大家更进一步。”
臧小满恍然大悟地说：“原来老师开家长会的中心思想是让我们进步，不是让爸爸妈妈回家骂我们呀！那为什么每次家长会结束后我都会被批评一顿呢？”
石归尘大笑起来。外星人不明白他在笑什么，杏仁状的眼睛里充满疑惑。
石归尘说：“那是爸爸妈妈希望你进步得快一些。咱们说回到这篇文章的中心思想。这篇文章是从《哈尔罗杰历险记》里节选的，这篇文章原本是紧张探险中的一段闲笔，表明哈尔和罗杰的探险生活是苦中有乐的。这是这一段闲笔的中心思想。”
臧小满圆圆的眼珠转了一转：“啊，我懂了。就好像有时候妈妈批评爸爸看电视太多，其实是想让他多做点家务。‘看电视太多’就是主要内容，‘做点家务’是中心思想。”
石归尘说：“没错，你说得很对。我们来看看外星朋友拿到的检测报告吧。”
不知道什么时候，外星人的手上已经拿了一份检测报告。报告上写道：“地球人小朋友臧小满，在做主要内容归纳的时候，大脑在紧张地记忆和总结；而在做中心思想归纳的时候，大脑在紧张地分析，有时候还要参考上下文。”
外星人看了这份报告，满意地点点头，说：“谢谢你们，这样我们对地球文明的了解又更进了一步。”
1.有位不速之客上门拜访，主人很不高兴，于是对他说：“你出去的时候把门带上。”请问这句话的中心思想是什么？
2.阅读下面这篇文章，归纳其主要内容和中心思想。
社戏（节选）
到下午，我的朋友都去了，戏已经开场了，我似乎听到锣鼓的声音，而且知道他们在戏台下买豆浆喝。
这一天我不钓虾，东西也少吃。母亲很为难，没有法子想。到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太怠慢，是待客的礼数里从来所没有的。吃饭之后，看过戏的少年们也都聚拢来了，高高兴兴的来讲戏。只有我不开口；他们都叹息而且表同情。忽然间，一个最聪明的双喜大悟似的提议了，他说，“大船？八叔的航船不是回来了么？”十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。我高兴了。然而外祖母又怕都是孩子们，不可靠；母亲又说是若叫大人一同去，他们白天全有工作，要他熬夜，是不合情理的。在这迟疑之中，双喜可又看出底细来了，便又大声地说道，“我写包票！船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的！”
诚然！这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。
外祖母和母亲也相信，便不再驳回，都微笑了。我们立刻一哄地出了门。
主要内容是这篇文章讲了什么，中心思想是这篇文章想要告诉你什么。
