玩出来的学习力:给孩子的逻辑思维游戏书(发现篇)

978-7-115-58321-5
作者: 聂卫平
译者:
编辑: 朱伊哲

图书目录:

(1)推理力

第 1章 等公交车 公交线路优选 01

第 2章 热闹的火车站 选择出行时间 08

第3章 第 一次坐飞机 选择交通工具 16

第4章 自行车环岛游 行程安排 23

第5章 赛车比赛 时间单位、长度单位 29

第6章 轮船 经纬度、时差 37

(2)创造力

第 1章 水管工 认识工具、连通线路 01

第 2章  厨师 形状、颜色组合创意 07

第3章 建筑工人 是谁在盖房子 13

第4章 摄影师 寻找美的眼睛 20

第5章 音乐家 音符、节奏和美丽的服装 26

第6章 消防员 找到关键点,针对问题选择工具 32

(3)理解力

第 1章 整理货柜 队列与排序 01

第 2章 小火车 ABAB模式 08

第3章 布置彩灯 AABB模式 15

第4章 设计项链 简单的模式设计 22

第5章 摆放餐具 ABCABC模式 29

第6章 排节目 把模式转化成音乐、舞蹈 35

(4)协作力

第 1章 查日历 认识日历、简单排序 01

第 2章 查天气、路线 查询图表 07

第3章 做预算 形成对金钱的概念 14

第4章 遇到问题怎么办 求助 21

第5章 做计划 初识PBL 28

第6章 用积分换奖品 复盘 34

详情

5~6岁是孩子观察事物,提取逻辑和规律,发现问题并尝试找到解决办法的阶段。对于集合的组合与拆解,复杂的平面图形、立体图形及其组合开始更丰富的探索,并观察生活中的现象,提出自己的问题和观点,寻求工具或技术进行解决问题的尝试,包括向大人寻求支持、组织同伴来协同解决问题。 本书以我国幼儿发展大纲《3~6岁儿童学习与发展指南》为基本纲要,充分吸收了蒙台梭利教具等思想,聚焦孩子的推理力、创造力、理解力、协作力的培养,锻炼孩子动手动脑的能力,养成良好的思维习惯,开发大脑潜能。

图书摘要

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